En el año 2006, un grupo de profesionales de la educación, formulamos una propuesta pública que denominamos Siete prioridades de la educación nicaragüense, con el objetivo de apuntalar a la educación en el centro de la agenda nacional, presentando los gran- des problemas y desafíos del sistema educativo. Esa iniciativa motivó la constitución del Centro de Investigación y Acción Educativa Social (CIASES) que ha crecido como un espacio de pensamiento crítico, trabajo interdisciplinario y propositivo.
Al cumplir diez años de la fundación de CIASES, ofrecemos una visión actualizada del sistema educativo y nuevas propuestas, convencidas de que la educación es un patrimonio nacional cuyas carencias afectan a todos y su mejoramiento, es por tanto, responsabilidad del gobierno y la sociedad.
Sabemos que los cambios que requiere el sistema educativo para lograr resultados óptimos, son complejos y de largo plazo. Hemos formulado estas ideas con la esperanza de que sean de provecho a instituciones y personas, en especial a quienes se dedican a la promoción y desarrollo de la educación en Nicaragua.
La educación ene una doble condición concatenada e indivisible. Por un lado, es un derecho humano fundamental e inalienable. Por el otro, es una herramienta para que cada persona desarrolle y alcance el máximo de sus potencialidades, independientemente del uso que desee hacer de las mismas.
Al plantear estas ideas hemos retomado preocupaciones y propuestas ya enunciadas previamente por CIASES, por otros grupos de profesionales, comunidades e instituciones, con la mira puesta en los Objetivos de Desarrollo Sostenible adoptados por Nicaragua, para ser cumplidos en 2030. Se trata de sumar voces, perspectivas y experiencias, invitando a la unidad en la acción para lograrlos. Si este trabajo se constituye en una base para el debate necesario sobre los desafíos de la educación en esta primera parte del siglo XXI, habremos logrado nuestro objetivo. Descargar PDF